viernes, 28 de febrero de 2014

Caligrafía o escritura básica realizada más rápidamente...aquí les comparto mi técnica.


Les comparto una bella experiencia que tuve hoy en la enseñanza de la caligrafía básica a un niño de 11 años llamado Sebastián. El es muy juicioso e inteligente. Está en primero de bachillerato. Lleva 5 clases conmigo hasta el momento. El está aprendiendo la letra básica despegada que ven en la imagen, no es la cursiva. Me dijeron sus padres que está mejorando mucho la letra, pero la está escribiendo lentamente en las clases del colegio. Hoy deduje que siendo el niño bueno para las matemáticas especialmente, yo podría ingeniarme alguna técnica para aumentar la velocidad al escribir esta letra. ¡Oh sorpresa! se me ocurrió una idea y que conste que no he estudiado técnicas para aumentar la velocidad al escribir, porque normalmente sucede que muchas personas al escribir rápidamente dañan sus letras, hay excepciones a la regla. Como algunos de ustedes saben,  la letra cursiva es más rápida al escribirse, porque para escribir una palabra no se despega el lápiz. La básica despegada o imprenta  puede ser más lenta porque al escribir una palabra despegamos el lápiz, cada vez que hacemos una letra. Con Sebastián apliqué la siguiente técnica pedagógica y es así: 

Por ejemplo sabemos que para escribir las letras de un alfabeto, debemos hacerlas en uno o dos o tres o cuatro trazos cada letra, dependiendo de cuál letra sea. Me inventé una técnica matemática y desconozco si existe en la Psicopedagogía. Por ejemplo la letra a se hace en dos trazos, inicialmente cuando el niño o adulto está aprendiendo a escribir esta letra, debe decir en voz alta UNO-DOS hasta que lo diga mentalmente pensándolo. Luego hacer un ligero avance, haciendo la letra en un paso diciendo UNO. La rapidez aumenta cada vez más. Otro ejemplo: escribiendo la letra M la hacemos en 4 trazos todos bajando. Para hacer la letra M contamos hasta CUATRO y luego  mermar el conteo hasta TRES, luego hasta DOS y por último contar UNO. Esta nueva técnica funcionó perfecto con mi alumno en el día de hoy. Y lo satisfactorio es que escribió rápidamente y no dañó su letra. Creo que la lógica y las matemáticas me ayudaron en el día de hoy, especialmente aplicable a mi pedagogía presente y futura dirigida a los niños, jóvenes y adultos. Me siento muy bien al haber captado esta técnica. Esta técnica debe ser entrenada por el alumno, incialmente con las planas y las tareas en casa. Luego, cuando el entrenamiento y resultado sean más efectivos, esta técnica se puede aplicar en el salón de clases del colegio, en el caso de los niños y jóvenes.

Lo curioso es que cuando yo estaba en el último grado de bachillerato, me hicieron una prueba de psicorientación y  resultó que podría ser buena para la Psicopedagogía. El destino me cambió y estudié la carrera de Administración de Negocios. He descubierto muchas aptitudes para enseñar a los niños y jóvenes especialmente y a los adultos también.
 

Tintas caligráficas al gusto.

Las tintas caligráficas son herramientas imprescindibles en el arte de la caligrafía artística con pluma de encabador. Recomiendo la tinta china dorada, la negra y la blanca marca PELIKAN(personalmente las reenvaso en un frasco vacío de vidrio con gotero), la tinta acrílica artística líquida inglesa marca FW(vienen en colores mate y en colores perlados), la tinta sepia, roja y verde marca SHEAFFER para las plumas fuentes caligráficas,  los ecolines de cualquier color y las tintas marca CALLI (la verde y la roja granate). Ya ustedes pueden comenzar a experimentar las tintas de colores sin ningún temor, para no ceñirse exclusivamente a la tinta negra.

jueves, 27 de febrero de 2014

Feliz cumpleaños hoy: 5 meses desde la creación de mi blog.



 Hoy recuerdo el negocio de chocolates que tuve 
(3 años en esta actividad).
  Celebro con mis trufas de chocolate y arequipe,
tan solo observándolas, algún día las volveré a preparar.

Nuestros oficios deben ser dulces para un bienestar ocupacional. Si queremos lo que hacemos y hacemos lo que deseamos dentro de lo normal, nuestra vida laboral y personal se beneficiarán. Esta casa de galletas y dulces que ven en la parte inferior, representa ese oficio que todos tenemos y queremos. Es el hogar que cuidamos. Ese oficio que nos gusta, nos apasiona, nos da alegría, nos autorealiza, nos llena de satisfacciones y, por otros motivos intangibles. Los invito a que cuiden sus empleos ya sean dependientes de una empresa o independientes. Si están contentos, con mayor razón, brinden con la dulzura de los buenos momentos, no con amargura. A veces los empleos no son satisfactorios porque las necesidades requieren que las personas trabajen  en cualquier área resultante. A ellos, les doy las palabras de fe y fortaleza, para que encuentren la manera de trabajar con bienestar. La resiliencia lleva a que las dificultades se apacigüen. Ánimo a toda la fuerza de trabajo.

miércoles, 26 de febrero de 2014

Tarjeta de boda marcada con caligrafía.


Durante estos nueve años ofreciendo los servicios de marcación de tarjetas con caligrafía, me han llegado tarjetas para bodas especialmente y para otros eventos. Todas han tenido diferentes tamaños, diseños, diagramaciones de textos, colores, calidades de papeles o cartulinas, decoraciones, entre otros. 

Hoy me llegó esta tarjeta de boda para marcar 76 en total(pueden ver la muestra en la imagen), diseñada y elaborada por el  Diseñador Gráfico llamado Cristian Londoño Orozco. Me pareció un diseño de muy buen gusto y muy bonito. Si alguno de mis lectores requieren de sus servicios, pueden contactarlo al correo electrónico: crislon25@gmail.com en Medellín-Colombia. 

El diseño de una tarjeta debe guardar la estética y la belleza. Lo curioso es que entre gusto y gusto no hay disgusto. Todas las personas poseen conceptos de belleza muy diferentes. Los ojos de las personas perciben de manera exclusiva el concepto de agradable o no agradable.

Estas tarjetas de color verde para una boda 
las marqué a pulso sin ninguna línea guía.





martes, 25 de febrero de 2014

"Caminante son tus huellas" de Antonio Machado


         
Antonio Machado (poeta)
Nacio el 27 de julio de 1875 en Sevilla, España
Falleció el 22 de febrero de 1939 en Collioure, Francia

Movimientos: Modernismo y Generación del 98

Caminante, son tus huellas...
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

Al andar se hace camino
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
sino estelas en la mar.


lunes, 24 de febrero de 2014

COLLAGE fotos Mónica Arcila Restrepo



 Esta semana, específicamente el jueves 27 de febrero de 2014 cumplo 5 meses de haber creado este blog de caligrafía y otros temas. Me siento muy feliz escribiendo, compartiendo imágenes, textos y videos. Gracias a todos mis lectores, porque ellos son la esencia de este blog. Espero me sigan acompañando en este bello oficio, ser bloguera. Recibo con gusto los comentarios que deseen realizar en cualquier momento por las publicaciones. ¡Hasta pronto amigos!

Comentarios de mis exalumnos de caligrafía.



COMENTARIOS de algunas alumnas sobre el Taller de
Caligrafía artística año 2013. Profesora: Mónica Arcila

    Yolanda (adulto)  20 de marzo de 2013: A mí me parece que la metodología de la profesora es dinámica. Es muy importante la repetición de la escritura para poder llegar a un perfeccionamiento y pienso que en esto, la profesora  hace mucho énfasis. A mí no me parece tedioso,  ese es el método y desgraciadamente no hay otro.  Hablando de su método  que es  dinámico es cuando uno aprende. Realmente el que quiera venir a aprender sobre caligrafía encontrará un buen método para aprenderla. Siento que he aprendido en estas nueve clases que llevo, he mejorado mucho mi escritura. Yo veo y las otras personas a mí alrededor me han dicho, que la escritura no solo ha mejorado sino que está muy bonita. Aspectos positivos del taller: el lugar donde se trabaja, la luz que se tiene, la tranquilidad con que se trabaja también  es importante. Porque en un lugar de mucho ruido uno no tiene la concentración. Las tareas que usted nos coloca. Personalmente, pienso que el aprendizaje personalizado  cuando se tiene al profesor a disposición de uno todo el tiempo para los errores y  las cosas con que uno avanza,  se hace mucho mejor.  Ese es uno de los aspectos más positivos que tiene el curso, que uno tiene al profesor 100 % y con  las tareas que coloca, yo vengo y la primera parte de la clase es la corrección de lo que  yo hice sola y ese es un método estupendo. El taller como está pensado y como se desarrolla colma mis expectativas, no veo sugerencias. En el tiempo es flexible y en el espacio que tengo para trabajar y la disposición de la profesora está muy bien.

       Piedad (adulto) 20 de marzo de 2013: La metodología es muy acertada. Me ha exigido mucho, me ha hecho ver mis falencias en cuanto  a los empates y formas de las letras ya que  tengo un poco de experiencia con las letras. Me ha gustado mucho que me llame  la atención de una manera directa, clara y se hace entender muy bien. He aprendido demasiado. No sabía que el arte de escribir tenía tanta lógica al hacerlo, ya no hago las letras de manera irracional sino de una manera más técnica. Estoy muy contenta con el taller y quiero aprender cada vez más.


     Lina (adulto)  21 de marzo de 2013: La metodología me ha gustado porque es muy dinámica, no se vuelve pesada, con trabajos para desarrollar en la casa y puedo seguir practicando. Siento la mano más suelta, ya conozco los ángulos para manejar las letras, conozco el orden de los trazos para hacer tanto las letras minúsculas como las mayúsculas, los tamaños, los espacios entre las letras. El taller me parece muy práctico ya que la metodología no es rígida, se manejan diferentes colores de tintas, diferentes papeles, eso hace que se vuelva muy atractivo para manejar las diferentes facetas. Sugerencia para el taller: como no tengo relación con el diseño o con la parte gráfica que bueno que la profesora  pudiera tener las herramientas listas para los alumnos adquirirlas.

COMENTARIOS de la mamá de una alumna graduada del Taller de Caligrafía Básica y Letras Decoradas año 2012 y del Taller de Letra Cursiva  año 2013. Profesora: Mónica Arcila


      Estefanía(edad 9 años)
Patricia (mamá de Estefanía) abril 1 de 2013: La metodología de la profesora es excelente. Mi hija aprendió la letra básica, letras decoradas y actualmente continúa en letra cursiva. He visto un gran avance en mi hija. Le ha servido mucho. En el colegio han notado su progreso como por ejemplo mayor agilidad al escribir, y la letra más bonita. Estoy feliz.

COMENTARIOS de quién fuera mi maestro de caligrafía:

      Alexander  abril 1 de 2013: Me parece que Mónica es una persona de gran dedicación a las letras. Veo que es una investigadora inquieta. Buscadora permanente de la perfección. Apasionada por la enseñanza. Durante sus años de práctica caligráfica la he visto avanzar con paso seguro. Casi cuando una persona tiene inclinación por la música, la poesía y la pedagogía, uno se puede encontrar con un temperamento artístico integral como el de Mónica.

COMENTARIOS de una alumna graduada del Taller de
Caligrafía básica año 2011. Profesora: Mónica Arcila
      Laura (edad 19 años) marzo 27 de 2013: me pareció bien. Mónica es muy querida, tiene paciencia, aprendí mucho, ya voy muy adelante,  he hecho tarjetas y de todo gracias a ella. Sí aprendí lo suficiente porque he mejorado la letra y en el colegio me hacían fila para que les hiciera tarjetas. También aprendí en el 2012 unas clases de letras decoradas. Actualmente estoy en el taller de letra cursiva.


COMENTARIOS de un alumno graduado del Taller de
Caligrafía Básica y Artística año 2012. Profesora: Mónica Arcila

Ramiro (adulto) abril 4 de 2013:

Hola. Me gustó que las clases sean individuales porque permite a la profesora dedicación exclusiva a cada alumno corrigiendo los vicios adquiridos en la forma de escribir.  Hay mejor concentración al no tener a otras personas conversando al lado.
En cuanto a los beneficios aportados por la práctica de la caligrafía encuentro los siguientes: Mejora la concentración, desarrolla el gusto artístico, ayuda a desarrollar el sentido de la proporción, ayuda a desarrollar la motricidad fina y es una gran ayuda para evitar la depresión y la tristeza. En cuanto a las diversas modalidades o escalas para el aprendizaje de la caligrafía, podemos decir que el curso básico hace más clara la letra y nos permite ser más conscientes de la importancia de tener una buena escritura. La caligrafía artística se constituye en un verdadero "arte" porque permite realizar obras hermosas, bien sea que lo hagamos solamente con textos o también en combinación con figuras, imágenes o colores.

COMENTARIOS de una alumna graduada del Taller de
Caligrafía Básica y Artística año 2011. Profesora: Mónica Arcila

      Clara (adulto mayor) abril 5 de 2013:
La metodología me pareció estupenda porque además hubo referencias a la parte histórica, de dónde venían las diferentes letras y la oportunidad de hacer diferentes visiones de la misma…muy interesante. Me parece que aprender caligrafía da una idea de tiempo, diseño, espacio, como un ritmo a lo que se escribe, uno  se empieza a fijar en lo bonito y armonioso de los letreros. Es un  mundo muy interesante que se abre con ese estudio.

COMENTARIOS de una alumna graduada del Taller de
Caligrafía Básica y Artística año 2010 y 2011. Profesora: Mónica Arcila

Yaneth (adulto) abril 5 de 2013:
     Mi deseo de aprender caligrafía, hacía tiempo lo tenía, el amor por las letras y el deseo de investigar  este bello arte, me llevaron a buscar por todos lados quien me enseñara, hasta que llegué donde la profesora Mónica Arcila, una mujer cálida, amable y con deseos enormes de enseñar todo lo que sabe, fue un proceso muy lindo,  donde lo que realmente importaba era el deseo de cada uno por aprender, con su paciencia y su disposición para enseñar. Cada día le tenía más cariño a este bello arte, y más deseos de escribir rápidamente, pero esto requiere de tiempo y muchas horas de práctica, con su ayuda y su perseverancia , ahora es mi pasión , es relajación, es gusto, cada día soy más exigente al escribir, la verdad adoro la caligrafía.
Gracias Mónica, por tu paciencia.

COMENTARIOS de dos alumnas  del Taller de
Caligrafía Artística año 2013. Profesora: Mónica Arcila

Claudia (adulto) abril 6 de 2013:

       La metodología me ha parecido rica, es sencilla y me siento muy tranquila ya que se adquiere muy fácilmente la técnica para aprender la caligrafía. Estoy aprendiendo caligrafía artística porque toda la vida me ha parecido muy interesante el trabajo con pluma. Me parece que es algo bonito y la técnica hace que sea vea algo elegante.
Me ha parecido muy relajante, da tranquilidad, paz y quita el estrés.

Sandra (adulto) abril 7 de 2013:
     El curso ha sido una maravilla, he querido potenciar mi escritura para mi futura docencia y llegué al lugar indicado, la profesora es toda una inspiración, su dinámica de enseñanza hace posible que mi motivación aumente día a día. Me siento muy satisfecha  de todo lo que he aprendido en tan poco tiempo, es una verdadera maestra del arte.

Caligrafía Mónica Arcila Restrepo

Caligrafía Mónica Arcila Restrepo
Letras hechas con una regla y marcadores